แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา ทร11001 ทักษะการเรียนรู้
1)  การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบโมเดลปลาทูส่วนใดเป็นเป้าหมายการจัดการความรู้
  ทุกส่วน
  ส่วนหัว
  ส่วนตัว
  ส่วนหาง
   
2)  แหล่งเรียนรู้มีความสำคัญต่อนักศึกษาในข้อใดมากที่สุด
  ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย
  สร้างเสริมประสบการณ์ภาคปฏิบัติ
  สร้างเสริมความรู้ ความคิด วิทยาการ
  ปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน การศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
   
3)  หัวใจสำคัญของการจัดการความรู้ตรงกับข้อใด
  การจัดการความรู้ของเนื้องาน
  การจัดการความรู้ของการสรุปงาน
  การจัดการความรู้ของการปฏิบัติงาน
  การจัดการความรู้ที่มีอยู่ในตัวคน
   
4)  ข้อใดเป็นมารยาทและข้อปฏิบัติที่พึงกระทำ ในการใช้ห้องสมุด
  ไม่นอนหลับในห้องสมุด
  เตรียมอาหารและเครื่องดื่มไปด้วย
  อ่านหนังสือออกเสียงเพื่อให้เพื่อนได้ยิน
  ใช้ปากกาเน้นข้อความขีดหนังสือ ของห้องสมุด
   
5)  ข้อมูลด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมตรงกับข้อใด
  บุคลิกภาพ อุปนิสัย สภาพจิตใจ ความรู้
  เพื่อนร่วมงานชุมชน สถานที่ปฏิบัติงาน
  ความรู้ด้านวิชาการที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องตัดสินใจ
  สภาพแวดล้อมครอบครัว สังคม วัฒนธรรม
   
6)  ถ้าจะศึกษาค้นคว้า เรื่อง เกษตรทฤษฎีใหม่ ควรศึกษาจากแหล่งใดเหมาะสมที่สุด
  สำนักงานที่ดิน
  ภูมิปัญญาท้องถิ่น
  หนังสือพิมพ์วารสาร
  พิพิธภัณฑ์สถานแห่งขาติ
   
7)  ข้อใดคือหลักการของการจัดการความรู้
  ร่วมกันพัฒนาวิธีการทำงานในรูปแบบใหม่ ๆ
  ยกระดับความรู้ของบุคลากรและองค์กร
  การประมวลและกลั่นกรองความรู้ให้เข้าใจง่าย
  การแข่งขันแลกเปลี่ยนความรู้ในหลายรูปแบบ
   
8)  ข้อใดเป็นการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น
  เรียนทำอาหารจากอินเทอร์เน็ต
  เรียนทำดอกไม้จันทน์จากหนังสือ
  เรียนการปลูกผักปลอดสารพิษที่ กศน.ตำบล
  เรียนการทำอาหารขนมจากรายการ ครัวคุณต๋อย
   
9)  เมื่อต้องการหาหนังสือเกี่ยวกับการปลูกพืชไร้ดิน ที่มีในห้องสมุดประชาชน ควรปฏิบัติอย่างไร
  สอบถามจากครู กศน.
  สืบค้นจากตู้บัตรรายการ
  สืบค้นจากสมาชิกห้องสมุด
  สอบถามจากสมาชิกที่มาใช้บริการห้องสมุด
   
10)  ข้อใดคือความหมายของการจัดการความรู้ที่ถูกต้องที่สุด
  การนำความรู้มาเรียบเรียงใหม่
  การสร้างความรู้ใหม่มาใช้ในชีวิต
  การผสมผสานความรู้มาพัฒนาการปฏิบัติงาน
  กระบวนการจัดการความรู้และประสบการณ์ที่มีอยู่มาแบ่งปันให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและองค์กร