แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา พท12004 บันทึกไว้ได้ประโยชน์
1)  บันทึกประเภทใดต้องใช้แบบบันทึกในการจดข้อความ
  บันทึกเรื่องการอ่าน
  บันทึกเรื่องการฟัง
  บันทึกการประชุม
  บันทึกช่วยความจำ
   
2)  การจดบันทึกแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ข้อใดไม่ไช่
  บันทึกส่วนตัว
  บันทึกเหตุการณ์
  บันทึกข้อความกึ่งทางการ
  บันทึกข้อความที่เป็นทางการ
   
3)  ข้อความใดไม่ได้กล่าวถึงประโยชน์โดยตรงของการบันทึกประสบการณ์พิเศษ
  นำมาขยายเป็นสารคดีได้
  ส่งเสริมการเขียนเรียงความ
  อาจเก็บสาระความรู้ไว้ได้ทุกโอกาส
  ถ่ายทอดผลการสังเกตให้บุคคลอื่นทราบได้
   
4)  ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมที่นำมาบันทึกการประชุม
  พูดสุนทรพจน์
  ประกวดห้องเรียนสะอาด
  รวมกันเก็บขยะบริเวณโรงเรียน
  ประกวดวาดภาพโรงเรียนในอดีต
   
5)  การนำข้อมูลมาเรียบเรียงด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นการบันทึกแบบใด
  บันทึกแบบย่อความ
  บันทึกแบบถอดความ
  บันทึกแบบเสริมความ
  บันทึกแบบคัดลอกข้อความ
   
6)  เทคนิคในการจดบันทึก ขณะฟังคำบรรยายหรือหลังจากการอ่านหนังสือหรือเอกสารต่างเป็นการฝึกในเรื่องใด
  ทบทวนการอ่านหรือฟัง
  ฝึกการหากรอบความคิด
  ฝึกทักษะในการจับประเด็น
  ฝึกการใช้เครื่องมือในการบันทึก
   
7)  นักศึกษาคิดว่าการจดบันทึกความจำไว้ในสมาร์ทโฟนเป็นการจดบันทึกและเตือนความจำได้หรือไม่
  ได้ เนื่องจากไม่ต้องเปลืองกระดาษทรัพยากร
  ไม่ได้ เพราะมันอาจไม่แสดงการเตือน ความจำ
  ไม่ได้ เพราะไม่สามารถช่วยฝึกทักษะในการเขียนได้
  ได้ เนื่องจากสมัยปัจจุบันเทคโนโลยีมี ประสิทธิภาพ
   
8)  การแสดงความคิดเห็นในสื่อสังคมออนไลน์ที่ดีเมื่อถูกพาดพิงถึงในเชิงลบควรปฏิบัติอย่างไร
  ไม่แสดงความคิดเห็นใดๆ
  แสดงความอาฆาตพยาบาท
  แสดงความคิดเห็นในเชิงเสียดสีกลับ
  แสดงความคิดเห็นอย่างมีวิจารณญาณ
   
9)  ข้อใดไม่ใช่การจดบันทึกช่วยให้เกิดการเรียบเรียงทางความคิด
  ความกระตือรือร้นมาก
  ความกระตือรือร้นน้อย
  ความสามารถในการจดบันทึก
  ความสามารถพิเศษทางด้านความคิด
   
10)  ข้อใดไม่ใช่รูปแบบของการจดบันทึกที่ดี
  บันทึกแต่สิ่งที่เป็นความจริง ไม่บิดเบือน ความจริง
  เขียนด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นภาษาง่ายๆ มีระเบียบ
  เขียนหนังสือสวยงามเป็นระเบียบแบบทางราชการเพื่อง่ายแก่การอ่าน
  บันทึกเฉพาะสาระสำคัญว่า ใคร ทำอะไร กับใคร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำไม