แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา ทร02006 โครงงานเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้
1)  หากผู้เรียนสามารถกำหนดหัวข้อโครงการได้ มากกว่า 1 ข้อ ควรกระทำอย่างไรต่อไป
  ดำเนินงานตามหัวข้อโครงการทั้ง 2 หัวข้อ พร้อมกัน
  ตัดหัวข้อโครงการทิ้งไปหนึ่งโครงการทันที เพื่อให้เหลือแค่หัวข้อเดียว
  ประเมินความเป็นไปได้ว่าโครงงานใดที่ ผู้เรียนทำได้ดีที่สุด และเลือกหัวข้อนั้น
  เลือกหัวข้อโครงงานที่ผ่านการวิเคราะห์ว่าใช้ งบประมาณน้อยที่สุด
   
2)  . ในการนำเสนอโครงงานข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
  สิ่งที่แสดงต้องใช้ข้อความที่ถูกต้อง ตัวสะกดผิด
  การแสดงไม่ต้องเน้นประเด็นสำคัญ มากเกินไป
  ความปลอดภัยในการจัดแสดงโครงงาน
  ความเหมาะสมกับเนื้อหาที่จัดแสดง
   
3)  การปฏิบัติการทดลองจะทำให้เกิดผลดีอย่างไร
  เพื่อให้ได้ตามความคาดหวัง
  เพื่อให้ข้อมูลเป็นที่น่าเชื่อถือ
  เพื่อความระมัดระวัง
  เพื่อความประหยัด
   
4)  โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์ ที่จัดทำขึ้นอย่างมี ประสิทธิภาพ ควรมีลักษณะอย่างไร
  สามารนำไปปรับมูลค่าเพิ่มได้
  เปรียบเทียบข้อดี ข้อเสียได้
  มีการนำเสนอตามเอกสารประกอบ
  สามารถถ่ายทอดความรู้ และเกิดประโยชน์ ใช้สอย
   
5)  การเสนอผลงานโครงงานหมายถึงอะไร
  1. การรายงานผล
  2. การพูดให้เพื่อนฟัง
  3. การเขียนข้อความรายงาน
  4. การนำเสนอผลงานให้ผู้ฟังเข้าใจ
   
6)  “คำขอบคุณ” อยู่ในส่วนใดของโครงงาน
  ที่มา
  คำนำ
  สารบัญ
  กิตติกรรมประกาศ
   
7)  ครูผู้สอน มีความสำคัญอย่างไรในการจัดทำ โครงงาน
  เป็นผู้ช่วยในการจัดพิมพ์
  เป็นผู้ให้คะแนนผลของงาน
  เป็นผู้ให้คำแนะนำและให้คำปรึกษา
  เป็นผู้กำหนดหัวข้อในการจัดทำโครงงาน
   
8)  โครงงานประเภทใดที่ไม่นิยมทำกัน
  สิ่งประดิษฐ์
  ทดลอง
  สำรวจ
  ทฤษฎี
   
9)  หลังจากได้หัวเรื่องและแนวคิดที่สนใจแล้วควรทำตามขั้นตอนใด 1. เสนอผลงานต่อครู 2. สรุปผลงานต่อครู
  1. เสนอผลงานต่อครู
  2. สรุปผลงานต่อครู
  3. เตรียมบันทึกผลงาน
  4. ศึกษาเอกสารในเรื่องที่เลือก
   
10)  การได้มาของหัวเรื่องในการทำโครงงาน ควรจะ ได้มาจากที่ใดเป็นอันดับแรก
  ไปศึกษานอกสถานที่
  สังเกตสำรวจสิ่งแวดล้อมรอบตัว
  ไปศึกษาแนวคิดของโครงงานอื่น
  ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาโครงการอื่น