แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา พท12004 บันทึกไว้ได้ประโยชน์
1)  ข้อความใดไม่ได้กล่าวถึงประโยชน์โดยตรงของการบันทึกประสบการณ์พิเศษ
  นำมาขยายเป็นสารคดีได้
  ส่งเสริมการเขียนเรียงความ
  อาจเก็บสาระความรู้ไว้ได้ทุกโอกาส
  ถ่ายทอดผลการสังเกตให้บุคคลอื่นทราบได้
   
2)  ข้อใดไม่ใช่การจดบันทึกช่วยให้เกิดการเรียบเรียงทางความคิด
  ความกระตือรือร้นมาก
  ความกระตือรือร้นน้อย
  ความสามารถในการจดบันทึก
  ความสามารถพิเศษทางด้านความคิด
   
3)  ข้อใดไม่ใช่การบันทึกกิจวัตรประจำวัน
  เขียวบันทึกจากการฟัง
  ดำบันทึกเหตุการณ์ประจำวัน
  ขาวบันทึกความรู้จากการอ่าน
  แดงบันทึกวาระการประชุมประจำวัน
   
4)  บันทึกประเภทใดต้องใช้แบบบันทึกในการจดข้อความ
  บันทึกเรื่องการอ่าน
  บันทึกเรื่องการฟัง
  บันทึกการประชุม
  บันทึกช่วยความจำ
   
5)  การจดบันทึกช่วยในการป้องกันโรคชนิดใด
  โรคภูมิแพ้
  โรคซึมเศร้า
  โรคความจำเสื่อม
  โรคกล้ามเนื้ออ่อนล้า
   
6)  นักศึกษาคิดว่าการจดบันทึกความจำไว้ในสมาร์ทโฟนเป็นการจดบันทึกและเตือนความจำได้หรือไม่
  ได้ เนื่องจากไม่ต้องเปลืองกระดาษทรัพยากร
  ไม่ได้ เพราะมันอาจไม่แสดงการเตือน ความจำ
  ไม่ได้ เพราะไม่สามารถช่วยฝึกทักษะในการเขียนได้
  ได้ เนื่องจากสมัยปัจจุบันเทคโนโลยีมี ประสิทธิภาพ
   
7)  ข้อใดไม่ใช่หลักของการเขียนบันทึก
  การเขียนตามจินตนาการ
  การเขียนด้วยภาษาที่เรียบง่าย
  การเขียนด้วยภาษาของตนเอง
  การเขียนตามลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
   
8)  ข้อใดคือประโยชน์ของการบันทึกความดี
  ทำให้รู้จักคิด
  ทำให้รู้จักบันทึกย่อ
  ทำให้รู้จักการฝึกบันทึก
  ทำให้รู้จักความรับผิดชอบชั่วดี
   
9)  การบันทึกประจำวันจัดอยู่ในการบันทึกแบบใด
  บันทึกส่วนตัว
  บันทึกเหตุการณ์
  บันทึกข้อความกึ่งทางการ
  บันทึกข้อความที่เป็นทางการ
   
10)  ข้อใดเป็นการจดบันทึกเตือนความจำได้ดีที่สุด
  วารุณีจดบันทึกย่อๆ
  ปราณีจดบันทึกทุกคำพูดที่ฟังมา
  สุกานดาจดบันทึกย่อๆ และครอบคลุม
  ศุภลักษณ์การจดบันทึกทุกอย่างที่ฟังมาแบบ กว้างๆ