แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา อช12001 การพัฒนาแผนและโครงการอาชีพ
1)  การพัฒนาแผนการปฏิบัติการ คือข้อใด
  การฟังความคิดเห็นจากแหล่งต่าง ๆ
  การนำข้อมูลจากการวิเคราะห์ความเป็นไปได้
  ความสามารถที่จะนำโอกาสนั้นมาประกอบอาชีพ
  การศึกษาค้นคว้าจากหนังสือ นิตยสาร หนังสือพิมพ์
   
2)  ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการวางแผน
  การวางแผนทำให้ลดความไม่แน่นอน
  การวางแผนทำให้รู้มาตรฐานในการควบคุม
  การวางแผนทำให้เกิดความเสียหายซ้ำซ้อน
  การวางแผนทำให้รู้ทิศทางในการดำเนินงาน
   
3)  ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการขาย
  การปิดการขาย
  การขจัดข้อโต้แย้ง
  การออกแบบผลิตภัณฑ์
  การเข้าพบเพื่อเสนอขาย
   
4)  อุตสาหกรรมขนาดกลางที่มีการจ้างคนงานมากกว่ากี่คนขึ้นไป
  มากกว่า 50 ขึ้นไป
  มากกว่า 100 ขึ้นไป
  มากกว่า 200 ขึ้นไป
  มากกว่า 50 ขึ้นไป
   
5)  ข้อใดคือหลักสำคัญของเศรษฐกิจพอเพียง
  พอมีพอได้ พออกพอใจ พอมีพอ
  พออยู่พอใช้ พออกพอใจ พอมีพอกิน
  พอมีพอกิน พอมีพอใช้ พอได้พอเก็บ
  พออกพอใจ พอมีพอกิน พอได้พอเก็บ
   
6)  ผู้บริโภค ควรสร้างเงินออมโดยวิธีใด
  ทำประกันชีวิต
  ซื้อสลากออมสิน
  เก็บเงินไว้ในตู้เซฟ
  ฝากเงินกับธนาคาร
   
7)  ข้อใดเป็นเป็นประเภทของการออม
  การออมโดยมีดอกเบี้ยและไม่มีดอกเบี้ย
  การออมด้วยตนเองและการออมโดยผู้อื่น
  การออมด้วยความสมัครใจและการถูกบังคับ
  การออมโดยการฝากประจำและออมโดยการฝากเผื่อเรียก
   
8)  การตลาด หมายถึง
  การบริการด้านการตลาด
  การกระจายสินค้าให้ไปถึงผู้บริโภคอย่างปลอดภัย
  การใช้เทคนิคหรือวิธีการให้ลูกค้ารู้จักและต้องซื้อสินค้า
  การดำเนินกิจกรรมต่างๆ ที่จะทำให้สินค้าหรือบริการจากผู้ผลิต
   
9)  โครงการพัฒนาอาชีพ หมายถึง
  การกำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจนและเข้าใจง่าย
  โครงการจำเป็นที่ผู้เรียนต้องรู้ว่าไม่ว่าจะเป็นอาชีพประเภทใด
  หน้าที่การงานที่พึงประสงค์ต่อสังคมและสร้างผลตอบแทนที่เป็นรายได้
  การพัฒนาอาชีพที่กำหนดไว้แล้วนั้น การนำแผนสู่การปฏิบัติเพื่อให้มีทิศทาง
   
10)  ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ในโครงการธนาคารโรงเรียน
  เพื่อสนับสนุนครู ให้มีแหล่งเงินทุนเพื่อกู้ยืม
  เพื่อปลูกฝังเจตคติที่ดีในการให้บริการต่อผู้อื่น
  เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีการออมทรัพย์อย่างต่อเนื่อง
  เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้หลักการบริการการจัดการที่ถูกต้อง